Del aula a la acción investigativa: CETYS reúne talento estudiantil de sus tres campus en el 1er Coloquio Estudiantil de Investigación
EnsenadaHoy MEDIA|hace 2 hrs
El encuentro permitió compartir avances científicos, intercambiar experiencias y presentar proyectos orientados a atender problemáticas sociales, educativas, industriales y empresariales.

Ensenada, Baja California, 16 de octubre de 2026.- Estudiantes de los tres campus de CETYS Universidad participaron en el 1er Coloquio Estudiantil de Investigación, un encuentro académico que les permitió presentar los avances de sus proyectos científicos, compartir experiencias y dialogar sobre los retos de investigar durante su formación universitaria.

Realizado en el campus Tijuana, el coloquio formó parte de las estrategias del Programa Semilleros de Investigación, iniciativa institucional que promueve el desarrollo de habilidades investigativas y de divulgación científica en los estudiantes, así como la generación de conocimiento orientado a atender necesidades del entorno.

“Este primer encuentro representa la maduración de las estrategias que se impulsan para el desarrollo de habilidades para la investigación y la difusión científica”, señaló la Dra. Cecilia Osuna Lever, Coordinadora Institucional de Investigación del Sistema CETYS Universidad.

Adicionalmente, reconoció el respaldo institucional de la Rectoría para la consolidación del programa, así como el compromiso de sus coordinadores en los tres campus: la Dra. Flor Fierro y la Mtra. Melanie Sánchez, en Mexicali; el Dr. Gustavo Morelos Padilla, en Tijuana; y el Dr. Josué López Leyva, en Ensenada.

El encuentro reunió a cerca de 100 estudiantes y contó con la participación directa de 4 panelistas representando a las diversas áreas de conocimiento que abordan los programas de formación en CETYS, así como 8 ponentes en total, procedentes de los tres campus de esta institución.

Durante la jornada, los estudiantes compartieron los resultados de investigaciones desarrolladas desde distintas áreas del conocimiento, con propuestas vinculadas con la innovación empresarial, la sostenibilidad, el derecho, la psicología y la economía.

Entre los proyectos presentados se encontraron el análisis de la gestión de la innovación en las micro y pequeñas empresas como impulso a la innovación frugal; el diseño de un sistema de información geográfica para el monitoreo de redes de distribución eléctrica desde una perspectiva de sostenibilidad; y el estudio del derecho administrativo digital y la autonomía constitucional de estados y municipios.

También se expusieron trabajos sobre el diseño y la validación de instrumentos para evaluar la incertidumbre laboral, la ansiedad y el estrés en universitarios; la adaptación y validación preliminar de un test de asertividad multidimensional integral en trabajadores mexicanos; así como iniciativas internacionales relacionadas con el vino enlatado y su contribución a la economía circular.

Diálogo y experiencias en torno a la investigación

Como parte del Coloquio, se realizó el panel “Investigar siendo estudiante: retos, aprendizajes y hallazgos”, en el que los participantes compartieron sus experiencias y reflexionaron sobre los desafíos de desarrollar proyectos científicos durante su formación profesional.

La jornada también incluyó la charla “Investigar: una aventura de preguntas, retos y descubrimientos”, impartida por el Dr. Juan Manuel Vega Gómez, investigador de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Campus Tijuana, e integrante del Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores (SNII).

Estos espacios permitieron abordar la importancia de aplicar el método científico para resolver problemas, analizar información, elaborar reportes, colaborar con otros investigadores y comunicar los resultados de manera clara.

Al respecto, la Dra. Osuna Lever destacó el valor de que los estudiantes se involucren en el desarrollo científico con sentido social, así como la importancia de la perseverancia, la disciplina y la responsabilidad para llevar sus proyectos a buen término.

“Siempre va a ser un número muy pequeño de los egresados de una licenciatura quienes se dediquen a la investigación, por eso creo que hay que impulsar a los jóvenes. Si yo puedo colaborar en ese impulso, con mucho gusto lo voy a hacer, porque otros profesores de la universidad lo hicieron conmigo”, compartió el Dr. Juan Manuel Vega Gómez.

Con este primer coloquio, CETYS Universidad generó un espacio de encuentro entre estudiantes de distintas disciplinas para compartir conocimiento generado por medio de la investigación científica, desarrollar competencias para la reflexión y el juicio crítico y reconocer la investigación como parte importante de su formación profesional.